Au cours des modules 2 et 3, les élèves sont amenés à représenter en deux tas de bouchons, jetons ou tous autres petits objets dénombrables les quantités 5, 6, 7, 8, 9. Je leur demande de représenter 5 en manipulation et une fois la mise en commun réalisée,...
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Voici avec un peu de retard l' emploi du temps de ce début d'année de CP. Toujours en classe à effectif dédoublé, 14 élèves cette année. Je n'ai pas apporté de gros changements par rapport à l'année dernière, si ce n'est les 2 créneaux consacrés à la...
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Pour permettre aux élèves de travailler en autonomie le jeu du car (module 2 MHM) et sur les conseils avisés de Maitresse Aurel, j'ai crée des cartes consignes très simples à comprendre. Les bleues sont les cartes qui ne dépassent pas la dizaine et les...
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En ce début d'année, nous démarrons dans notre école par l' encodage de mots contenant les sons étudiés chaque semaine (deux sons par semaine). Nous avons d'abord travaillé à partir du chouette support de Zaubette. Puis, par souci d'économie de papier...
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