Cette année j'ai été contactée par Sarah qui travaille chez Epopia. Elle m'a proposé de bénéficier d'un abonnement pour ma classe de CE2. Je connaissais déjà le concept car Rémi le fondateur d'Epopia était venu pitcher lors du tout premier KED en 2018....
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Je vous propose 3 ateliers de manipulation sur les compléments en accord avec les actuels programmes pour le CE2. En effet, on parle de compléments déplaçables ou non pour opposer les compléments circonstanciels et les compléments de verbe. En CM1 on...
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Cette activité a fait suite à la constitution de groupes nominaux complexes. Je l'ai menée 2 fois de 2 manières différentes. La première fois, les élèves par groupes de 3 ou 4 ont reçu une fiche Bingo comportant 12 adjectifs et 12 jetons. J'énonçais des...
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Une séance aussi plaisante pour les élèves que pour moi car elle était riche en échanges entre pairs. Le principe est très simple pour travailler sur l’accord du groupe nominal : chaque élève reçoit soit un déterminant soit un nom soit un adjectif et...
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C'est la deuxième fois que je bénéficie d'un partenariat avec le site Didacto qui propose de nombreux jeux au service de la compréhension et des apprentissages. Je suis en accord avec leur vision : jouer pour apprendre, apprendre en jouant. Je vous en...
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Produire des écrits au cycle 2 n'est pas simple, c'est une activité à répéter très régulièrement , idéalement tous les jours, afin de familiariser les élèves avec cet exercice. Comme j'en ai déjà parlé dans mon article sur la production d'écrits au CP,...
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Suite à un échange sur Instagram avec Maitresse Sofille et un partage en story du document que mes collègues et moi-même utilisons pour déterminer quel cahier d'écriture conviendra à chaque élève en début d'année, j'ai reçu plusieurs questions et réactions....
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Pour travailler sur le tri de mots et les placer dans la bonne catégorie, j'utilisais un atelier de manipulation tout simple avec des images à catégoriser . Une grande étiquette pour la catégorie et les élèves plaçaient les petites étiquettes des images...
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En CP en production d'écrits j'opte pour des entrées progressives tout au long de l'année. Au départ ce sont des structures à compléter, des listes à établir puis j'aime m'appuyer sur des déclencheurs qui rassurent les élèves et leur permettent de trouver...
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Cette année avec mes élèves j'ai découvert deux collections des éditions Milan adaptées à ce niveau de classe si particulier qu'est le CP. Tout d'abord je vous parle de la collection Bienvenue au CP spécifiquement conçue pour rassurer les élèves de CP...
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