Epopia, l'aventure épistolaire qui développe l'imagination et favorise la production d'écrit

Cette année j'ai  été contactée par Sarah qui travaille chez Epopia. Elle m'a proposé de bénéficier d'un abonnement pour ma classe de CE2. 

Je connaissais déjà le concept car Rémi le fondateur d'Epopia était venu pitcher lors du tout premier KED en 2018. Je n'ai donc pas hésité avant d'accepter.

Epopia envoie un premier courrier qui plante le décor choisi et va proposer aux élèves de répondre à une problématique en écrivant directement aux personnages qui les ont contactés pour avoir leur assistance. 

Au fil des réponses envoyées par la classe, les courriers sont modifiés et l'aventure évolue.

Les élèves ont donc un vrai rôle à jouer et sont acteurs de l'histoire. C'est un levier fort de motivation.

Comme j'avais des élèves rencontrant beaucoup de difficultés avec la production d'écrits, ainsi que déjà pas mal de projets en cours, j'ai demandé à Sarah un format qui ne serait pas trop chronophage à mettre en place et plutôt en périodes 4 et 5. 

C'est un des avantages d'Epopia, il y en a pour tous les goûts ! Il est possible de prendre 3 courriers pour 99€ ou 6 courriers pour 169€. Il existe également une formule 6 courriers en kit pour 139€ (c'est une option dans laquelle vous ne recevez qu'un seul colis au départ et les courriers en version numérique à imprimer). Il existe également 2 aventures axées sur le journalisme destinées aux élèves du CM1 à la 6ème.

J'ai opté pour 3 courriers sur le thème "Ma réserve naturelle". Mes élèves sont devenus les nouveaux directeurs d'une réserve animalière. 

Le premier courrier était accompagné d'une clé du nouveau parc pour chacun des élèves. Ce petit cadeau symbolique les a de suite impliqués dans l'histoire.

Ils se sont vus confier les rênes du parc et ont du en fixer les nouvelles règles, ils ont reçu un rhinocéros blanc en cadeau et ont choisi son prénom et de le laisser vivre en liberté sur le domaine. 

Au final ce format était un peu léger pour des CE2 sur la quantité d'écrit à produire en retour des courriers reçus.

Chaque courrier est accompagné d'une fiche réponse qui peut être complétée directemement de manière succinte ou les enfants peuvent rédiger leurs réponses sur un support libre. Cela n'a cependant pas été gênant car il est tout à fait possible d'ajouter de la matière nous-mêmes. J'ai par exemple proposé à mes élèves de rédiger une lettre de remerciements à l'attention de la directrice du parc animalier qui avait offert le rhinocéros. Cette tâche d'écriture ne faisait pas partie des missions données par Epopia mais elle s'inscrivait parfaitement dans l'aventure.

J'ai trouvé ce concept très bien pensé, les courriers arrivent rapidement après la réponse envoyée. Lors du dernier envoi, j'ai manqué de temps pour aller poster les réponses par la poste et j'ai donc tout envoyé en version numérique, ce qui m'a facilité les choses et économisé les frais d'envoi :) 

Les courriers sont accompagnés d'autocollants, de fiches tutos pour faire construire des maquettes... De quoi maintenir l'intérêt des élèves entre 2 courriers ! 

Pour les enseignants, nous avons un accès à un espace personnel dans lequel nous pouvons trouver les envois que recevront les élèves et ainsi anticiper les séances de production au besoin. 

Attention toutefois, Epopia ne se substitue pas à la production d'écrits individuelle car il s'agit d'une écriture collective qui demande aux élèves de se mettre d'accord, de rédiger ensemble les règles du parc, de décider en votant de la suite des opérations. C'est une autre manière de pratiquer en ayant un objectif commun qui réunit le groupe classe et favorise des compétences transversales comme le respect, l'écoute, la prise de parole... 

Mon avis 

Si vous en avez la possibilité financière, je vous recommande d'essayer car c'est un projet facile à mettre en œuvre (Epopia a pensé à tout) et très porteur de sens. Même si j'ai des CE2, plusieurs m'ont demandé si c'était réel tant ils se sont laissés prendre au jeu !